Szécsi Erik - Bárnai Árpád

Adventure inside-out: experiential learning in Roma Settlements

/ Kaland kívül-belül: tapasztalati tanulás roma telepeken

 

Hat éve fejlesztjük a “Tőlünk Nektek” Programot az Élményakadémia szárnyai alatt, ami egy több modulból álló, tapasztalati tanulásos folyamat. A résztvevőink olyan hátrányos helyzetű fiatalok, akik roma telepeken vagy gyermekotthonban nőnek fel. Összegyűlnek, hogy egy fél éves folyamat során, egy saját önkéntes programot hozzanak létre a saját környezetükben, úgy hogy annak a lebonyolításában csak a saját erőforrásaikra számíthatnak.
A workshop során a résztvevők saját élményt szerezhetnek a programon  alkalmazott módszerekről. Főként azokra az eszközökre, lehetőségekre  koncentrálunk, amikkel ezt a speciális célcsoportot meg lehet szólítani és a tanulási folyamat aktív alkotóivá tenni.
A tavalyi programból meghívott önkéntesek megosztják saját tapasztalataikat az élménypedagógiai programmal kapcsolatban a résztvevőkkel.

The trainers at Academy of Experience started developing the “From Us To You” Program six years ago. The program is an experiential learning process built up from different modules. Our participants are disadvantaged young people growing up in poor Roma neighborhoods or children’s social homes. They come together for the period of six months to develop a voluntary program of their own in their home environment, relying on their own resources throughout the process.

In this workshop participants will get a first-hand experience of the methods used in our program. We will concentrate on the tools and possibilities that can be used to reach out to this specific target group, making them the active participants and creators of the learning process.

Volunteers from last year’s program will share with participants their experience on the experiential education program.

 

A workshop célja

A workshop egyik célja, hogy saját élményt nyújtson azzal kapcsolatban, hogy hogyan lehet hátrányos helyzetű fiatalokhoz eljuttatni a tapasztalati tanulást. A másik célja, hogy a választ kapjanak a résztvevők a folyamat során felmerülő kérdéseikre.  Továbbá lehetőséget nyújt azzal kapcsolatos személyes dialógusra, hogy mit jelent a telepen élő fiatalok számára egy tapasztalati tanulásos program.
Az elmúlt évek során szerzett tapasztalataink alapján megosztjuk, hogy más tapasztalati tanulásos programokhoz képest milyen fontos szempontokra érdemes figyelni szerintünk, valamint közösen  választ keresünk közösen az alábbi  kérdésekre:
Hogyan segíthető elő, hogy erős traumákat átélt, hátrányos helyzetű fiatalok magas kihívásként megélt tapasztalati tanulásos helyzetekben aktívan részt vegyenek?
Hogyan segíthető elő, hogy a program során tapasztalt (viselkedés)változás a program után is fennmaradjon és a tanulási folyamat folytatódjon az otthoni keretek között?
Milyen magas kihívásként megélt tapasztalati helyzetbe tudtuk bevonni a fiatalokat anélkül, hogy a vadon rendelkezésre állt volna?
Milyen módon vagyunk jelen tapasztalati tanulásos folyamatok facilitátoraiként? Hogyan készítettünk fel és támogattunk fiatalokat a facilitátori szerepre és ők hogyan találták meg a szerepüket a program során?
Hogy lehet bevonni, a folyamatban tartani a fiatalokat és mitől válnak ők is egyre inkább alkotóivá a saját tanulási útjuknak?

One of the aims of the workshop is to give participants a personal experience on how disadvantaged young people can be introduced to experiential learning. Further aims are to answer the participants’ questions that arise throughout the process, and to open up space for personal dialogue concerning what an experiential learning program can give to youth living in ghettos.

Based on the experience we gained throughout the years, we share what we found important compared to other experiential learning programs, and we look for answers to the following questions, together with participants:

• How can we achieve that disadvantaged young people who experienced deep traumas participate actively in experiential learning situations considered by them as highly challenging?

• How is it possible to conserve the change in behavior experienced throughout the program, and make the learning process continue in the home environment?

• In what kind of highly challenging experiential situations could young people be included with the absence of the wilderness as a context?

• How are we present as facilitators throughout the experiential learning processes? How did we prepare and support young people in fulfilling the role of the facilitator and how did they find their role in the program?

• How can young people be included and maintained in the program? What made them to larger and larger extent the creators of their own learning processes?

 

Módszertan

-A tér közös kialakítása, ismerkedős játék a fiatalokkal és a workshopot tartó trénerekkel.
-A TNX program bemutatása arra koncentrálva, hogy mi a különbség/ újítás az eddigi programjainkhoz képest. Milyen speciális feladatokkal találkoztunk facilitátorként?
-Miben újszerű egy ilyen környezetben és célcsoporttal a tapasztalati tanulás alkalmazása?
-Résztvevők célmeghatározása a workshopra: Milyen kérdéseim vannak a célcsoporttal, a programmal kapcsolatban? Hogyan lesz ez a workshop hasznos számomra?
-Eredmények bemutatása. milyen hatása van a programnak- interaktív bemutató a résztvevők céljaihoz igazodva.
-A résztvevő fiatalok gyerekek vezetnek sajátélmény játékot és kiértékelő beszélgetést.
-A workshop résztvevői kérdezik a fiatalokat és a trénereket.
-A workshop közös lezárása

• Co-creation of space, icebreaker games with the trainers and former participants of the program

• Introduction of the “From Us To You” Program, concentrating on the differences/innovations compared to our previous programs

• What are the special tasks we encounter as facilitators?

• What constitutes the novelty of using experiential learning in this environment and target group?

• Setting goals for the workshop for participants: What are my questions concerning the target group and the program? How can I get the most out of this workshop?

• Presentation of results, what are the effects of the program – interactive presentation, adjusted to the goals of the participants.

• Young former participants lead own experience games and lead the processing discussion afterwards.

• Questions and Answers from workshop participants to trainers and former program members

 

Kinek ajánlott?

Nem szükséges semmilyen előzetes tapasztalat, mindenkit várunk, aki szívesen inspirálódna a hátrányos helyzetű fiatalokkal szerzett tapasztalatinkból.

No previous experience is needed. We invite everybody to join who is interested in our experience with deprived young people.

 

workshop 90 min.